Dissertation – Rédiger la conclusion – Français 1ère – Les Bons Profs



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[Musique] [Musique] dernière étape de la dissertation la conclusion donc la conclusion c'est très simple à faire tu ne dois pas y passer je dirais plus d'un quart d'heure alors comment est ce qu'on fait une conclusion toujours de la même manière on commence d'abord par récapituler tout ce qu'on vient de faire autrement dit tout le cheminement que tu viens de faire pendant sa dissertation tue-le récapitule tu récapitule les grandes parties voilà la première étape ensuite il s'agit de faire ce que l'on appelle une ouverture c'est je dirais difficile à faire pour un élève de première une ouverture donc tu peux choisir simplement de rester sur ce récapitulatif ou alors essayé de faire une ouverture alors soit sur un autre sujet de dissertation qui serait directement en lien avec ton sujet de dissertation que tu as traité soit en tenant un propos un peu plus générale donc par exemple tu pourrais simplement terminer tard dissertation par une phrase d'ouverture c'est d'ailleurs là certainement l'intérêt de la littérature nous présenter une nouvelle vision du monde qui nous touche et nous enrichir [Musique]

Dissertation – Rédiger le développement – Français 1ère – Les Bons Profs



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nous passons donc aux petits 2 le développement de la dissertation après avoir rédigé l'introduction on rédige le développement legrand alain legrand 2 et le compte trois donc mon petit à voyons comment on organise les sous parties chaque sou parti se compose de la même façon d'une part l'argument d'autre part l'exemple alors cet argument doit être clairement affirmée dans une phrase synthétique dès le début de ta sous parties de façon à ce que le correcteur comprennent d'emblée tout de suite immédiatement de quoi tu vas parler par exemple ainsi pour créer leur oeuvre les auteurs s'inspirent du monde qui les entoure certains puise dans les faits divers ensuite il s'agira de le développer de l'expliquer en quelques lignes 1 disons que on affirme le premier on annonce l'argument en deux lignes et on l'expliquent en deux lignes papus deux trois lignes ensuite après avoir parlé évoqué l'argument il faut l'illustré par un exemple alors il ne faut pas oublier que dans une dissertation chaque argument chaque idée doit être illustrée par un exemple un exemple précis donc cet exemple doit être développé ce qu'on te demande dans une dissertation c'est d'être capable de parler d'une oeuvre littéraire et d'en parler de façon exhaustive c'est à dire d'en parler pendant au moins je dirais 4,5 ligne l'argument doit prendre à peu près la moitié du paragraphe et le développement de l'exemple l'autre moitié du paragraphe finalement en petit b voyons les transitions alors qu'est ce que c'est qu'une transition la transition il doit y en avoir une je dirais entre chaque grande partie et entre eux certaines sont partis qui demandent qu'ils appellent une transition alors une transition c'est tout simplement récapituler ce que tu as dit précédemment puis annoncer ce qui va être dit par la suite dans une phrase synthétique clair simple cela permet à ton correcteur de re situer exactement d'où tu viens et vers où tu te diriges et de comprendre clairement ta copie un exemple de transition si certains s'inspirent de faits divers d'autres puiseront dans l'histoire

Dissertation – Rédiger l'introduction – Français 1ère – Les Bons Profs



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Dissertation – Analyse du sujet – Français 1ère – Les Bons Profs



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Le sujet peut se présenter sous la forme, soit d’une simple phrase, soit d’une citation, qui porte sur l’objet d’étude du corpus. L’analyse du libellé est essentielle pour bien comprendre la thèse qu’il va falloir ensuite discuter et justifier. Après avoir analysé le sujet en étudiant les mots-clés, et compris la thèse, il faudra trouver une problématique. Veille à ne pas élaborer une problématique trop large, ta réflexion en deviendrait hors sujet.

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la dissertation et un des trois grands exercices proposés au baccalauréat avec le commentaire composé et le sujet d'invention c'est un sujet qui est très très peu choisis par les élèves parce qu'en général il fait peur alors qu'en vérité la dissertation et l'exercice le plus simple à réaliser car il ne te demande que d'avoir d'une part des connaissances d'autre part une méthodologie alors que pour le commentaire composé ou le sujet d'invention il faut je dirais une certaine sensibilité littéraire ici quand on sait faire une dissertation quand on a le mode d'emploi d'une dissertation on sait faire tout les dissertations alors qu'est ce que c'est que ce mode d'emploi pour la dissertation avant toute chose il y à une première phase préparer au brouillon cela doit te prendre au maximum une heure et demie de façon à ce que tu puisse réaliser en deuxième phase la rédaction de la dissertation dont le cours sera fait dans une autre vidéo donc par exemple le sujet tu te demandera si la tâche du romancier quand il crée des personnages ne consiste qu'à imiter le réel donc ça c'est un sujet type bac donc le sujet au bac peut se présenter soit sous la forme d'une citation d'un auteur célèbre mais dans 90% des cas le sujet sous presse se présente sous la forme d'une question relativement simple alors avant toute chose petit 1 analyse du sujet c'est la première étape que tu dois réaliser face à ton sujet de dissertation donc comment s'y prendre pour analyser le sujet d'abord il s'agit de trouver les mots clés c'est à dire les mots importants de façon à cerner ton sujet et ne pas faire de hors sujet cette étape est capitale dans la mesure où elle va déterminer toute la dissertation alors dans ce sujet quels sont les mots clés quels sont les mots les plus importants ici romancier et donc roman donc tu sais que dans cette dissertation tu ne va parler que du roman donc ni du théâtre ni de la poésie d'autre part il ya le mot personnage et comme tu as pu le remarquer les personnages de romans sont un des objets d'étude que tu as étudié en classe de première d'autre part le réel donc voici ces trois mots clés pour ce sujet si ensuite il s'agit de trouver la problématique alors en vérité trouver la problématique c'est très simple puisque les sujets du bac comporte déjà la problématique il va simplement falloir développer cette question alors comment développer cette question et bien il s'agit de trouver une alternative ici quelle serait l'alternative de personnages réalistes et bien tout simplement des personnages qui ne sont pas réalistes des personnages complètement fantaisistes donc ici la problématique on pourrait la résumer simplement il y aurait d'autres manières de le dire mais on pourrait par exemple trouver comme problématique ne serait ce pas réducteur de cantonner le personnage de roman à sa dimension réaliste alors même que le roman est le genre libre par excellence le genre protéiforme celui qui peut prendre toutes les formes voilà pour la problématique donc ici il s'agissait de la grande phase numéro un d'abord petit 1 l'analyse du sujet tu as d'abord trouver les mots clés à partir de ces mots clés et de l'alternative que l'on peut proposer au sujet tu as trouvé la problématique nous verrons dans les prochaines vidéos la recherche des arguments et la construction du beurre