Dissertation – Rédiger la conclusion – Français 1ère – Les Bons Profs



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Une prof de français vous aide pour la rédaction de la conclusion d’une dissertation. Pour plus de vidéos et d’exercices gratuits, RDV sur

[Musique] [Musique] dernière étape de la dissertation la conclusion donc la conclusion c'est très simple à faire tu ne dois pas y passer je dirais plus d'un quart d'heure alors comment est ce qu'on fait une conclusion toujours de la même manière on commence d'abord par récapituler tout ce qu'on vient de faire autrement dit tout le cheminement que tu viens de faire pendant sa dissertation tue-le récapitule tu récapitule les grandes parties voilà la première étape ensuite il s'agit de faire ce que l'on appelle une ouverture c'est je dirais difficile à faire pour un élève de première une ouverture donc tu peux choisir simplement de rester sur ce récapitulatif ou alors essayé de faire une ouverture alors soit sur un autre sujet de dissertation qui serait directement en lien avec ton sujet de dissertation que tu as traité soit en tenant un propos un peu plus générale donc par exemple tu pourrais simplement terminer tard dissertation par une phrase d'ouverture c'est d'ailleurs là certainement l'intérêt de la littérature nous présenter une nouvelle vision du monde qui nous touche et nous enrichir [Musique]

Méthode de la dissertation au bac – SES – Terminale – Les Bons Profs



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En SES, on vous explique la méthode de la dissertation pour le bac.

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[Musique] alors nous allons voir la méthode de la dissertation en sciences économiques et sociales donc pour rappel vous avez le choix entre deux exercices en dissertation ou épreuve composée pour une durée totale de quatre heures alors ce qu'il faut savoir pour la dissertation qui est un exercice plus difficile que l'épreuve composer c'est que si on a beaucoup de connaissances par rapport aux sujets il ne faut pas hésiter à linverse si vous avez peu de connaissances sur le sujet parce que les documents proposés sont factuels parfois ce ne sont que quatre documents statistiques plutôt privilégier les preuves qu'on composer mais là pour la dissertation si on a un certain nombre de connaissances il faut se faire confiance et puis s'attaquer aux sujets alors on va diviser cette méthodologie de la dissertation en six parties donc six étapes la première étape qui dure 10 minutes c'est analyser le sujet ça veut dire quoi ça c'est à dire définir les termes importants du sujet il y en a plus rien à voir 1 2 3 les relier entre eux c'est aussi tout simplement se demander qu'est ce qui est demandé qu'est ce qu'on nous demande cela peut être facile à faire en essayant de poser des questions qui ressemble au sujet mais également ça permet aussi de répondre au sujet rien qu'au sujet et à l'ensemble du sujet ça va prendre donc dix minutes mais bien sûr il y à l'étape 2 et 3 qui vont aussi nous permettre de bien comprendre le sujet tout au long de cet exercice donc pour la deuxième étape qui dure 40 minutes c'est la mobilisation de ses connaissances donc de ses connaissances de cours mais aussi de ses connaissances personnelles sur plusieurs faits que nous connaissons et qui sont relayés par les médias etc etc et donc qui complète également le court je privilégie d'abord mobilisation de ses connaissances pour élargir la réponse aux sujets et dans une troisième partie l'analyse des documents alors pour la mobilisation de ses connaissances a peut-être des théories des auteurs ça peut être des définitions des exemples précis et mettre en relation certaines idées entre elles il faut évidemment dégagé un certain nombre d'idées vous avez une question il ya peut-être deux trois quatre grands arguments permettant de répondre sujet mais voilà il a besoin de hiérarchiser pour l'instant les données que l'on va mettre ça peut être voilà comme je les dis théorie définition exemples précis de nombreux exemples c'est mieux etc etc ensuite l'étape complémentaire c'est l'analyse des documents vous aurez trois quatre documents ça peut être des documents statistiques mais également des textes donc il s'agit pour chaque document sur son brouillon de récupérer les informations essentielles en se disant eh bien dans quelle mesure le document permet-il de répondre au sujet bien sûr il y à des documents beaucoup plus importants que d'autres beaucoup plus fourni que d'autres bien sûr concernant les documents statistiques il s'agit déjà de récupérer des chiffres de le mettre sur le brouillon de faire des phrases en interprétant ces chiffres de manière à les remettre ensuite dans votre rédaction c'est vraiment une étape essentielle pour gagner du temps et puis après on ira par voir le document lors des prochaines étapes vous les aurez déjà ces éléments-là mis sur votre brouillon et donc nous avons mobilisé ses connaissances est ensuite analysé les documents il ya l'étape peut-être la plus importante qui est l'élaboration du plan et l'on va recoupées à la fois l'étape numéro 2 et l'étape numéro 3 donc grâce à ses connaissances plus aux documents il s'agit d'évoquer un certain nombre d'idées sachant que on a un sujet il ya plusieurs idées qui vont répondre au sujet une grande idée ça peut être une grande partie une autre grande idée ça peut-être une deuxième autre grande partie etc etc après ça peut être un plan généralement en deux ou trois parties et bien sûr vous avez une grande idée grand teint on peut nuancer cette grande idée en faisant un première sous parties grand à deuxième sous-parties grand baie nous verrons cela après avec un exemple et donc il s'agit de faire un plan cohérent structuré homogène entre ces parties de manière à mettre en évidence les connaissances de cours la théorie des définitions bien sûr mais également des éléments pour argumenter donc des exemples des chiffres etc etc plus on a dit des plus on a l'exemple et mieux c'est ça montre que nous sommes capables de comment dirais-je répondre au sujet de manière élaboré approfondie ensuite il y à la rédaction donc deux heures c'est beaucoup mais il faut aussi dans un premier temps de l'étape numéro 5 une fois qu'on a notre plan de rédiger au brouillon intégralement l'introduction et ensuite la conclusion donc l'introduction seppois c'est une amorce ça peut être un fait divers que nous pouvons invoquer un chiffre qui a été qui est observable dans un des documents ensuite on va définir les termes importants du sujet il est préférable de reformuler le sujet sous une forme de problématique est la quatrième étape de la l'introduction c'est l' annonce du plan ce sont c'est une étape importante peu la rédac est la réduction de l'introduction ensuite il y à la conclusion la conclusion elle peut être faite de manière très simple si on a déjà un bon plan parce que là la conclusion ça va être de faire une synthèse de ces idées donc par exemple si on a un grand un grand 2 avec deux sous parties et bien la première partie de la conclusion ça va être de faire une petite synthèse de cette première partie avec nos deux sous parties est une synthèse de la deuxième partie avec les deux autres sous partie et ensuite il s'agit de faire une ouverture il est préférable que suite à cet exercice eh bien on peut faire écho le sujet peut faire écho à autre chose que l'on à travers un autre chapitre etc etc donc ensuite on a donc bien rédigé l'introduction la conclusion au brouillon maintenant on va tous rédigés sur la copie donc on re on rédige intégralement notre introduction et puis ensuite on attaque avec le grand emprunt donc on rédige on essaye de faire des phrases de transition entre les sous parties ça peut être sauter une ligne ou alors faire la transition à la fin du paragraphe et pour enchaîner sur le second paragraphe ensuite faire une transition entre le grand est le grand 2 et bien sûr rédigé par exemple le grand 2 si on a évidemment deux parties il bien il est préférable évidemment de l'aérés et ensuite la conclusion nous l'avons déjà rédigé intégralement au brouillon il s'agit tout simplement de la de l'écrire ensuite les dix ou quinze dernières minutes de relecture et bien c'est extrêmement important bien sûr puisque ça permet de voir si l'on a fait quelques erreurs mais mal orthographié un terme etc etc éventuellement donc corrigé voilà ces fautes d'orthographes et donc de manière à voir voilà s'il ya quelques imperfections donc c'est un exercice qui n'est pas facile mais voilà on respecte ont déjà les étapes en ayant des connaissances de cours et en essayant voilà d'argumenter avec ses idées voilà on peut très bien faire une très bonne dissertation alors en guise d'exemple nous avons ce sujet comment peut-on expliquer les fluctuations économiques donc c'est un sujet d'économie chapitre numéro 2 est donc comment peut-on toutes les questions économiques donc comment c'est un sujet ouvert assez vaste c'est pour ça que c'est un sujet de dissertation donc pour définir il n'y a qu'un seul terme important du sujet 6 les fluctuations économiques ça désigne les mouvements de hausse ou de baisse de l'activité économique et donc on peut reformuler un petit peu le sujet en disant vas quels sont les principaux chaîne explicatifs des variations du produit intérieur intérieur brut pour une courte période et donc il y à issy les connaissances de cours à l'étape numéro deux qui nous savons que les chocs d'offre l'eshop de demandes influe sur l'activité économique à court terme également l'activité des banques à travers le cycle du crédit qui permettent de stimuler l'activité économique parfois de la ralentir et parfois même être à l'origine des crises économiques parce qu'elle contribue aussi parfois crise financière et enfin la dynamique de la demande globale le demande de kane savait que le rôle de des dépenses publiques de la consommation des ménages de l'investissement l'exportation les importations pourraient également rentrer dans ce sujet exemple de documents et bien on pourrait tomber sur des textes par exemple un texte sur les chocs pétroliers 1 qui constitue un choc d'offre négatif ça augmente les coûts de production ça peut être un texte sur la crise de 2008 où la crise de 1929 par exemple il pourrait aussi avoir des graphiques par exemple le rôle entre le crédit accordé aux ménages et aux entreprises sur la croissance économique ça peut être aussi des tableaux à un tableau de décomposition des composantes de la demande globale voilà donc un exemple de sujets à traiter donc avec deux ou trois parties ont deux parties par exemple qu'est ce qui explique les phases de hausse grand qu'est ce qui explique les phases de baisse grand 2 aussi par exemple s'intéresser au rôle de l'offre dans un premier temps de la demande dans un second temps et pourquoi pas une dernière partie sur spécifiquement l'activité des banques donc ya pas de plan type ce qui compte c'est la cohérence mais bien sûr le plus important c'est les connaissances de cours [Musique]